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纪念改革开放40周年风采展示——童敏树同志
来源:行业新闻人物网     发表日期:2018-04-13                          【字号:


在平凡的岗位上书写不平凡的人生 
——记共和国建设中的栋梁人物、特级教师童敏树 

童敏树,中学语文特级教师。男,汉族,1944年12月出生,湖南长沙县人。共青团员。毕业于湖南省教育学院中文专业。原任教于沅江市阳罗洲镇中学。曾发表《要培养学生的怀疑精神》、《怎样应用现代语法读懂古文》等近30篇论文。
 2003年8月,培养中学生思想美德的课题申请立项不久,意外就发生了。我的身体越来越糟,头晕、头胀、头痛成了家常便饭,右手和右脚时常麻木,走路也老是不由自主地朝右偏,甚至上课板书、伏案备课,也到了手颤难继的地步。我看了几家乡医院,都说不出所以然,又拜访了几位中风患者,他们告诉我:要防偏瘫,走路偏右是中风的前兆。我愕然了,意识到问题严重,我有些急了。心想:若真偏瘫,申报的课题.要实现人生价值的宏愿,岂不泡汤了吗?当晚,我彻底失眠了,展转反侧,回顾着走过的坎坷历程。 我文革初期高中毕业,因母亲加入过国民党,一直在乡下务农,为避免亲睹母亲挨斗的尴尬场面,我终年主动要求干那些又苦又累的外调活儿,担堤、砍柴、建闸、烧砖、运沙卵石……长年累月,餐风宿露,历尽风寒水湿。更为甚者的是1974年底送父母兄弟返原籍长沙后,连夜驾船回家团聚,因风高浪急,不慎落入铜官刺骨的湍流中,挣扎上船,一身淋漓,哆嗦得像风雪中的树叶。当晚泊船新泉,可谁知不一会大大小小的船只便塞满了港湾,将我船困在核心;接着便下起了漫天大雪,一直持续月余,才雪霁云开。回想起来,那饥寒交迫、九死一生的一月,真不知是怎么熬过来的。只记得回家后,妻子见我鸠形鹄面,禁不住哭了起来。大难不死的经历,其价值是干金难买的。它激励我立下了宏誓:只要逮着机会,一定披荆斩棘,实现自己的人生价值。也是从那时起,我便落下了阴雨天腰、腿、指关节隐隐酸痛的病根。 1976年9月,终于有幸跻身教育了,我欣喜得泪水盈眶。从此,无论干什么,浑身总有使不完的劲。1983年,喜获大专文凭;1985年,转为公立;1997年,发表了标志我热心教研的两篇论文:《要培养学生的怀疑精神》和《怎样应用现代语法读懂古文》,并晋升为中学高级教师;2002年,因出版和发表的文字近30万,又拿到了特级教师津贴,终于初步实现了自己的人生价值,一夜的展转没有白费。第二天一早,我完全像更新了似的,不仅略知致病的根由,还抛弃了焦虑,振奋了精神,增长了与病魔殊死抗争的勇气。不断进取必须要有强健的身体。于是,我决定实施战略退却,向组织上递交了病休报告。国庆刚过,我便向病魔正式宣战了。趁天气晴好,我跑到沅江市人民医院做了B超、血检、心电图和cT扫描,结果显示脑部无肿瘤、血栓,纯粹只是风湿,我放心了。西医治标不治本,不屑问津,中医标本兼治,但本市德技双馨者又凤毛麟角,怎么办呢?我想来想去,终于想到了远居长沙的弟弟。他是通过八年艰苦自学而成才的“看书郎中”,对中医理论和临床实践颇有见地,不仅治愈了自己的乙肝,还帮乡亲们治好了许多疑难病症,在当地小有名气。 我即乘车来到他家,随便寒暄几句,便单刀直入地详述了我的病情。他给我号了一会脉,转身从抽屉里翻出纸笔,沉思片刻,边写处方边对我说“你得的是曹操患过的头风,要以祛风湿麻痹为主,辅以补肝益肾、行气活血之药。”写完,把处方递给我,还一再叮嘱,“酒走皮经,泡酒服效果最好,每剂泡八斤,七天后服用。”我如获至宝,第二天回家便依方抓药、备瓶、沽酒、泡药。七天后,我便开始服药酒了,每天午、晚各一小杯,并佐以豆浆,同时,每天还坚持步行锻炼,从不间断。连续服完两剂药酒,又调理了一段时间,手颤、头痛、走路偏右的毛病才逐渐消除。终于甩脱了病魔的纠缠,我心理有说不出的轻松愉快。2004年3月,终于有幸继续我的课题研究了。我写好论文、报告,将有关资料分门别类,整理成册,只待申报。后来,尽管课题获奖等级不理想,但却为我今后的研究奠定了雄厚的基础。
 2005年2月,因受总书记胡锦涛同志《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话>的指引和鼓励,于是,我便将工作重点转移到“人才强国”的理论研究上了。我常常泡在市图书馆内,一边积累资料,一边更新观念,若遇灵感造访,即埋头艰难写作,累了就散散步,看看市内日新月异的变化,尽管进展缓慢,但若有论文发表,其内心之喜悦,却比游览名胜古迹还要远胜百倍。就在当年,我发表了《培养和发展中学生自我教育能力的有效方法与途径的研究》,接着又发表了《天才出自爱国》、《平衡雏议》:《最伟大的生产力》、《期盼》、《旁征博引话成才》、《试论“读活书”与“活读书”》、《主观能动性自何而来》、《试论加速社会主义和谐社会的建设》、《论贵天》、《论情感教育》、《唯物辩证话强国》、《非常时期》、《吹牛的孩子有出息》等重要文章,并相继荣获中华知名专家“十佳”终身成就奖、“世界知名学术成果”特等奖、“当代中国教育杰出贡献人物”、“共和国建设功臣”、“共和国新时代行业领袖”、“中华科学发展之星”、“世界重大学术思想”特等奖、“世界重大学术论文(成果)"特等奖、“世界杰出华人创新论坛”特等奖、“最具有影响力的学术华人”、“环球时代杰出人物特殊贡献奖”、“共和国功勋名人杰出贡献奖”、“创世纪功勋人物”、“世界华人优秀创新成果·国际金奖”、“世界华人学术贡献奖”等奖项及荣誉称号,其业绩已被载入《人类主流人物辞库(华文版)》、《世界名人录(华文版)》、《世界人物辞海(华文版)》、《世界优秀专家人才名典(华文版)》等大型国际辞典中。 
我的并不成熟的研究成果,都是走“反求诸己”的路子干出来的。经历和研究表明:因逆境而激发的爱国、理想,由奋斗而养成的严以律己,是将人生引向辉煌的重要因素。假如人生是一艘航船,那么,爱国则是该船强大、持久的核动力,远大理想则是必须驶达的遥远的目的地,严以律己则是随时随地校正航向、勿使误入迷途的舵。如果三者俱备,人生岂有不辉煌之理? 
寄语中国梦:陈叶悄悄落下,新叶暗暗滋生,生命之树常绿。我的中国梦,就是要推崇和确立自我教育美德的培养。因为人生要辉煌,除了要有积极报效祖国的远大理想,还必须有起决定性作用的自我教育美德。人们一旦拥有了自我教育美德,就可随时随地自觉地对自身实施终身教育,以达到在改造自身主观世界的同时也改造好客观世界的目的。如本文的作者所述:新课题刚申报立项不久,身体就出现了严重的中风征兆,于是通过一晚激烈的思想斗争,终于坚定了与病魔抗争到底的决心(改造主观)。接着,就是检查、诊断、开方、抓药、泡药、服药、锻炼、病愈(改造客观)。受到胡锦涛同志讲话精神的引导与鼓励后,又投身于“人才强国”的理论研究(改造主观)。最后,发表了一系列对实现中国梦有重要参考价值的学术论文(改造客观)。荣获众多的国际大奖,又激发了他为人类奉献终生的大志(升华主观)。由此看来.人生要辉煌,离不开自我教育美德;国家要辉煌,也许也要借重自我教育美德。因为自我教育有两大神奇功能:在改造客观世界方面,能充分发挥人的主观能动性,推动现代化建设飞速发展;在改造主观世界方面,能使人逐渐养成“蚕吐丝,蜂酿蜜”似的为人类终身奉献的精神。 
“无心插柳”,尚且如此;“有意栽花”,更应事半功倍。 
只有培养好人民的自我教育美德,才能为实现中国梦唱响主旋律,凝聚正能量。 
成果展示感悟:紧紧抓住爱国理想教育这一核心,牢牢把握好将爱国内容内化为情感,继而再外化为具体的爱国行动这两大关键,坚定不移地培养学生严以律己的自我教育美德,应是当代教育的核心使命。因为自我教育美德不仅是造就德才兼备的杰出人物的沃土,更是人们主观能动性赖以充分发挥的神奇催化剂,所以苏霍姆林斯基说:“促进自我教育的教育才是真正的教育。” 
座右铭:为人须有大志,立德立功立言。自信成就伟业,忠孝薪火相传。

 

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